Un colorido comienzo de la primavera con pinceles de esponja y técnica de horquilla

Los niños pueden pintar libremente o experimentar con diferentes técnicas: Se pueden pintar grandes flores con pinceles de esponja y se pueden crear tulipanes y hierbas en un abrir y cerrar de ojos con la técnica del tenedor.

Las flores de papel que creamos con filtros de café pintados y limpiapipas verdes fueron todo un reclamo.

Los niños sentían curiosidad y entusiasmo por descubrir las técnicas que habían aprendido: La variedad de posibilidades les dio libertad para realizar sus propias ideas y reforzar su expresión creativa.

Los niños aprenden a recrear o reinventar los colores, texturas y formas de la naturaleza a su manera. Este proceso no sólo fomenta las habilidades artísticas, sino también la confianza en sí mismos y la iniciativa.

Crear juntos creó una atmósfera de alegría, favoreció la interacción social y aportó ligereza y un ambiente primaveral al grupo.

Además de la interacción creativa, el tema de las estaciones también desempeña un papel importante: al diseñar creativamente temas estacionales, los niños experimentan la naturaleza con todos sus sentidos. Aprenden a percibir conscientemente los cambios de las estaciones. Esta experiencia consciente refuerza su conexión con el medio ambiente y fomenta una conciencia duradera de la naturaleza." - Sarah Uessem

La primavera no tiene más remedio que quedarse.

Muchas gracias, querida Sarah.

Klaudia Skodnik y el equipo de ayudas de Fortuna