Piedras del valor y percepción de la propia fuerza

Detrás de cada "petición de valor" está, en rigor, la convicción: "¡No puedo hacerlo!". O "¡No puedo hacerlo!". ¿No es cierto?

Por eso era importante que aclarara antes este punto con los niños: "Y si queríais ser un poco más valientes... ¿no teníais confianza para hacerlo?".

A partir de ahí, comentamos algunas experiencias que hicieron que los niños se dieran cuenta con orgullo de que, después de todo, ¡lo habían conseguido! Y ese es un mensaje muy diferente al mío, ¿verdad?

Y de repente es: "¡Lo he hecho! Así que, después de todo, ¡puedo hacerlo!". O: "¡Soy valiente! Porque fui lo bastante valiente para hacer ESO".

El siguiente paso consistió en visualizar la palabra MUT "con los ojos de la mente". Mientras que antes se veía en gruesas letras negras, después del ejercicio anterior se veía más colorida, brillante, con los colores del arco iris o simplemente incrustada en muchos pequeños puntos de colores.

Los niños plasmaron este dibujo en un papel con lápices de colores como posible primer borrador y luego eligieron una de las piedras blancas brillantes. A continuación, algunos de los niños rediseñaron el primer borrador.

El ambiente y la atmósfera de la sala se caracterizaron tanto por el silencio como por estallidos de entusiasmo, que hicieron patente la confrontación interna con el tema del valor. Explicaron sus propias ideas y miraron con aprecio a los demás, que expusieron su relación personal con la palabra coraje de forma completamente distinta.

Para mi sorpresa, los primeros trazos sobre las piedras se hicieron con menos vacilación de la que yo esperaba. Aunque los niños se dieron cuenta de que sólo había una piedra sobre la que pintar, parecían tener mucha confianza al hacerlo. También se hablaba muy poco y -no puedo describirlo de otra manera- había un ambiente muy especial en el vagón del circo de la pintura: agradable y relajado, pero también en cierto modo excitado y "crepitante".

Antes de embarcarnos en un viaje de relajación, primero tenemos que volver a movernos para sacudirnos pensamientos y sentimientos, para liberarnos. Correr detrás de los globos en el exterior o saltar tras ellos para que no se los lleve el viento es una forma estupenda de hacerlo y también divertida

A continuación, se recurrió una vez más a la imaginación para profundizar en la conciencia de nuestras propias fuerzas.

Y así (desgraciadamente) terminó esta maravillosa tarde, que los niños nos agradecieron calurosamente. - Gaby Hammer