Mundos de píxeles: diversidad creativa en el segundo curso 
„El segundo curso demostró lo diferente que los niños pueden organizar una misma tarea. Mientras unos trabajaban de forma más estructurada y organizada, otros optaban por un enfoque libre, experimental y muy expresivo. 
Los autorretratos en bloque resultantes reflejaban la personalidad, el estado de ánimo y la expresión individual, con elecciones de color atrevidas, formas dinámicas y temas a veces muy personales.
La comparación deja claro lo importante que es un espacio sin prejuicios para la creatividad y cómo el arte puede ayudar a los niños a expresarse y visualizar procesos internos.“ 
- Steffi Raths
- Steffi RathsMuchas gracias, querida Steffi. 
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